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课后服务 “学校和老师压力过大”怎么破?

上传时间:2018/1/4

小编说

“现在学校和老师的压力过大”、“学校从领导到老师如履薄冰”,接下教育部发给中小学的“担子”——课后服务,不少中小学校长表示有些“吃不消”。

如何将课后服务新政落到实处?课后服务只能学校自己来挑担子?......看看教育部官微、人民日报是如何支招的。

课后服务  “学校和老师压力过大”怎么破?

教育部对中小学提了哪些要求?

课后服务  “学校和老师压力过大”怎么破?

一、中小学将承担课后服务责任

对中小学的要求:

1、广大中小学校要结合实际积极作为,充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势,主动承担起学生课后服务责任。

2、要强化学校管理,建立健全课后服务制度。

二、中小学必须充分征求家长意见

对中小学要求:

1、由家长自愿

中小学生是否参加课后服务,由学生家长自愿选择。

对于家长要求在校外另行实施的,中小学校要主动提醒家长选择有资质、有保障的课后服务机构。

2、课后服务,充分征求家长意见

中小学校开展课后服务工作,要事先充分征求家长意见,主动向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等,建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。

3、关注留守儿童等

课后服务要优先保障留守儿童、进城务工人员随迁子女等亟需服务群体。

三、坚决防止课后服务变“补课”

对中小学要求:

1、校内活动要求

坚决防止将课后服务变相成为集体教学或“补课”。

课后服务内容主要是安排学生做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动,以及娱乐游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动、观看适宜儿童的影片等,提倡对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助。

2、鼓励校外综合实践活动

鼓励中小学校与校外活动场所联合组织开展学生综合实践活动,或组织学生就近到社区、企事业单位开展社会实践活动。

四、明确学校安全责任

对中小学要求:

1、明确课后服务人员责任,加强对师生安全卫生意识教育;

2、强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度,制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。

五、补贴和考评学校

通过“政府购买服务”“财政补贴”等方式对参与课后服务的学校、单位和教师给予适当补助,严禁以课后服务名义乱收费。

要把课后服务工作纳入中小学校考评体系,加强督导检查。

一线校长:现在学校和老师压力过大

“现在学校和老师的压力过大”、“学校从领导到老师如履薄冰”......随着“弹性放学”的全面开展,不少一线校长“诉苦”,透露学校在落实过程中遭遇的困难。

学校和教师权益需有效维护

现在学校和老师的压力过大,头上悬着多把随时都可以问责的剑,如安全、教育惩戒、教育质量等红线。现在,又要让学校承担学生放学后的服务,是硬性任务、责任、义务,还是仅仅倡议做好事?

所以,在政策的推进中,应该从维护教师和学校权益这方面也考虑一下,要划清权责,不能让教师和学校天天如履薄冰。

安阳市铁西路小学校长

财政有效投入不可回避

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