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2017-2018学年五年级语文苏教版上册教案

  • 发布时间:2018/02/08 14:50:13
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  • 类型:教案
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  • 2017-2018学年五年级语文苏教版上册教案:1师恩难忘
    1、师恩难忘 教学要求: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、认识并正确、规范地书写本课的生字,理解由生字组成的词语。 3、通过对课文语言文字的朗读品味,体会作者对老师的感激和怀念之情。 教学难点: 学习作者紧扣题旨选取典型事例,在叙事之中融入自己真实情感的写作方法。 教学时间:3课时。 第一课时 教学目标: 1、通读课文,整体感知大意。 2、理清课文脉络。学生讨论分段,
  • 2017-2018学年五年级语文苏教版上册教案:2陶校长的演讲
    2、陶校长的演讲 教学要求: 1、学会本课的10个生字,理解生字新词。 2、了解演讲的特点,明白为什么要做到“每天四问”,培养学生不断激励和鞭策自己的好习惯。 3、能正确、流利、有感情的朗读课文、背诵课文。 教学时间:2课时 教学内容: 第一课时 学习目标: 1、能说出第一问的内容。 2、能联系实际说说这一问的重要性。 教学过程: 一、板题、交流资料、听范读 1、板书解疑
  • 2017-2018学年五年级语文苏教版上册教案:3古诗两首
    3、古诗两首 教学要求: 1、能正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。 2、学会本课生字。理解生字词。 3、能解释诗句中的词语,并说说诗句的意思,体会作者表达的思想感情。 4、凭借课文具体的语言材料,感受古诗美的意境,使学生受到自然美和艺术美的熏陶。 教学重点: 1、能说说诗句的意思,体会作者表达的思想感情。 2、感受古诗美的意境,使学生受到自然美和艺术美的熏陶。 教学时间:2课时
  • 2017-2018学年五年级语文苏教版上册教案:4去打开大自然绿色的课本
    4、去打开大自然绿色的课本 教学要求: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2、学会本课生字,理解由组成的词语。 3、在对课文语言的品味的过程中,感受世界的绚丽多彩,激发学生热爱大自然的情感和探索大自然的兴趣。 教学重点: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2、感受世界的多彩,激发学生热爱大自然、探索大自然。 教学时间:2课时。 第一课时 教学目标:
  • 2017-2018学年五年级语文苏教版上册教案:5装满昆虫的衣袋
    5、装满昆虫的衣袋 一.教学目标: 1. 正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 学会本课7个生字,两条绿线内的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语。 3. 让学生从法布尔的故事中受到启示,从小养成热爱自然、热爱科学的志趣。 二.教学重点、难点: 1. 从阅读课文第二段中受到感染,从小养成爱科学、爱自然的志趣。 2. 了解本文的命题方法和一般命题常识。 三. 教学时间:2课时。
  • 2017-2018学年五年级语文苏教版上册教案:6变色龙
    6、变色龙 一.教学目标: 1.学会本课生字,理解由生字组成的词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.了解变色龙的外形特点及其生活习性等,爱护小动物。 4.学习课文的写作顺序,学会观察动物的特点。 二.教学重点: 了解变色龙的外形特点及其生活习性。 三.教学难点: 学习课文的写作顺序。 四.教学准备: 1.变色龙的图片。
  • 2017-2018学年五年级语文苏教版上册教案:7金蝉脱壳
    金蝉脱壳 教材分析: 主要内容:本文极其生动的介绍了金蝉脱壳的过程,展示了那动人奇特的情景。文章主题:课文通过典型金蝉脱壳的事例,启发人们留心观察周围事物。 写作特点:本文记叙脉络清楚,金蝉脱壳的过程写得非常细致、生动,适合引导学生阅读想象并迁移运用。 教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵第四、五自然段。 2、学会本课10个生字,理解由生字组成的词语。 3、理解课文内容,感受金蝉
  • 2017-2018学年五年级语文苏教版上册教案:8成语故事
    8、 成语故事 成语故事三则   一.教学目标:   1.能正确、流利、在感情地朗读课文。   2.学会本课7个生字,两条绿线内的只识不写。理解由生字组成的词语。   3.凭借课文中的具体的语言材料,使学生在理解寓意的过程中受到启发和教育。   二.教学重点、难点:   1.引导学生感受成语中的人物形象,从形象中感受到寓意。   2.讲清成语故事中精辟语句,揭示其比喻义。   
  • 2017-2018学年五年级语文苏教版上册教案:9推敲
    9、推敲 课时:两课时 教材分析: 《推敲》选自苏教版五年级上册第三单元第九课,文中“苦吟诗人”贾岛去长安城郊外拜访一位名叫李凝的朋友。可是他经过千辛万苦来到深山中,朋友却不在家。他留下了一首诗《题李凝幽居》。其中有这样两句:“鸟宿池边树,僧推月下门。”他读来品去,总觉得“推”用得不够确切。不知道其中是用“推”字好还是用“敲”字好,就坐在毛驴上想啊想。不想冲撞了京城大官文学家韩愈的官轿。韩愈
  • 2017-2018学年五年级语文苏教版上册教案:10嫦娥奔月
    嫦娥奔月 一、教学目标: 1、学会本课生字、绿线内只识不写,理解由生字组成的词语。 2、初步感知课文,了解故事大意,通过对故事情节的反复朗读,大体把握故事主人公的性格特点。 3、借助具体的语言环境,初步感受、学习嫦娥的心地善良,为民造福的品质。 二、教学重、难点: 重点:读通课文,整体上把握故事主人公的性格特点; 难点:通过小组合作,把握主人公性格特点 三、
  • 2017-2018学年五年级语文苏教版上册教案:11读书莫放“拦路虎”
    11.读书莫放“拦路虎” 课 题 11.读书莫放“拦路虎” 第 1 课时 总课时数 21 教学目标 1、能正确、流利地朗读课文。理解课文内容。 2、培养学生自主阅读,自行体会课文所要阐述的含义。 3、养成读书的正确习惯。养成查字典的好习惯。 教学重点 通过反复诵读,使他们在品味语言文字的过程中明理,受到潜移默化的教育。 教学难点 通过反复诵读,使他们在品味语言文字的过程中明理,受
  • 2017-2018学年五年级语文苏教版上册教案:12伊索寓言
    12、伊索寓言 教学要求:  1、 能正确、流利、有感情地朗读课文。  2、 学会本课10个生字。两条绿线内的4个只识不写。理解由生字组成的词语。  3、 知道这三则寓言的故事,能从寓意中获得教益。  教学重点:能结合生活中的例子体会寓意。  教学准备:课前布置学生阅读《伊索寓言》,了解有关《伊索寓言》的资料。  教学时间:三课时  第一课时  一、了解寓言及《伊索寓言》的有关知
  • 2017-2018学年五年级语文苏教版上册教案:13在大海中永生
    在大海中永生 教学目标: l、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2、学会本课生字,其中田字格前面的只识不写。理解由生字组成的新词。 3、学习用“不仅……也……”造句。 4、继续学习给课文分段,概括段落大意。 5、缅怀小平同志的丰功伟绩,学习他爱祖国、爱人民的高尚情怀。 教学重点及难点: 第3自然段由撒骨灰而引起的联想,体会小平同志的丰功伟绩,感受人民对小平同志的
  • 2017-2018学年五年级语文苏教版上册教案:14高尔基和他的儿子
    14、高尔基和他的儿子 第一课时 教学目标: 1、 能正确、流利地朗读课文。 2、 学会本课生字,理解由生字组成的词语。 教学重点: 能正确、流利地朗读课文。 教学难点: 读通课文,理解由生字组成的词语。 教学准备: 高尔基图片 教学过程:一、看图揭示课文。 1、(出示高尔基图片)同学们,你们认识这位老人吗?(板书:高尔基)对,他就是今天课文中的主人公之一,文中还有
  • 2017-2018学年五年级语文苏教版上册教案:15艾滋病蟹士
    15 艾滋病小斗士 教学要求 1,能正确,流利,有感情地朗读课文. 2,学会本课生字,其中田字格前面的只识不写,理解由生字组成的词语. 3,默读课文,围绕中心问题认真思考,科学认识艾滋病,关爱艾滋病患者. 教学重难点 感情朗读课文,科学认识艾滋病,关爱艾滋病患者.. 教学准备 多媒体课件. 了解艾滋病的一些知识. 教学时间 2课时 第一课时 揭题导入 揭示课题,指名朗读.
  • 2017-2018学年五年级语文苏教版上册教案:16黄山奇松
    16 黄山奇松        教学要求:    1、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第二自然段。    2、学会11个生字。理解新词语的意思。会用“屹立”和“郁郁苍苍”造句。    3、理解课文内容,培养审美情趣,激发学生对祖国大好河山的热爱之情。   教学重点:     在读的过程中,帮助学生体会作者是怎样抓住“奇”来写黄山松树的。   教学难点:指导朗读,在读中体会黄山松的美和奇。
  • 2017-2018学年五年级语文苏教版上册教案:18莫高窟
    18 莫高窟 教学目标:    1、能正确、流利、有感情地朗读课文,并能背诵课文第2~4自然段。    2、学会本课生字,绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。    3、能用课文中的句子概括自然段意思。    4、理解课文内容,凭借课文具体的语言材料,体会“敦煌艺术宝库”在世界文化史上的地位,增强民族自豪感。   教学重难点:    1、品读理解课文第二段并背诵。    2、学习围绕中
  • 2017-2018学年五年级语文苏教版上册教案:19天火之谜
    19 天火之谜 教学目标 : 1、学会本课生字,理解生字组成的词语、会用“推测”、“不足为奇”造句。 2、能正确、流利、有感情朗读课文,复述课文。 3、学习给课文分段,并用课文中的语句概括段意。 4、凭借课文具体的语言材料,感受富兰克林勇于探索,敢于试验的精神。 教学重点难点: 理解课文内容,体会富兰克林用语探索,敢于试验的精神。 作业 设计: 课内1、抄写词语。 2、造句。 3、按照分好的
  • 2017-2018学年五年级语文苏教版上册教案:20厄运打不垮的信念
    20 厄运打不垮的信念 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、会本课10个生字,认识多音字,理解由生字组成的词语。 3、领会文章的思想内容,感受谈迁在逆境中不屈不挠的顽强意志和毅力,懂得在人生旅途中,只要有坚定的信念,就会有希望。 教学重难点: 体会谈迁在逆境中不低头、不屈服、坚定信念、自强不息的可贵品质。 教学时间:二课时。 教学过程: 第一课时 一、板书课题
  • 2017-2018学年五年级语文苏教版上册教案:21诺贝尔
    21、诺贝尔 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课10个生字,认识多音字,理解由生字组成的词语。 3、读懂课文,了解诺贝尔的辉煌业绩,感受诺贝尔热爱科学,无私奉献的精神。 教学重难点: 体会诺贝尔在发明炸药的过程中虽历经失败,痛苦,但他毫不气馁,决不放弃自己的追求,直到成功的锲而不舍的精神。 教学时间:两课时。 教学过程:                 
  • 2017-2018学年五年级语文苏教版上册教案:22滴水穿石的启示
    22、滴水穿石的启示 一、漫谈理想,引入课题,激发学生阅读兴趣。 1、猜猜老师的理想是什么,再说说自己的理想。 2、谈话激趣,今天,老师要和同学们=起去寻找一把打开理想大门的最重要的钥匙。它在哪儿呢?就在我们要学习的课文里。用心读书思考你就能找到。 3、揭题读题。板书课题。 二、了解奇观,引导质疑,探究形成原因,感知“滴水穿石”的启示。 1、了解奇观:在安徽广德太极洞内,有一大奇观。同步示图,让
  • 2017-2018学年五年级语文苏教版上册教案:23林冲棒打洪教头
    23、林冲棒打洪教头 教学目标: 1.能正确、流利、有感情地朗读课文,并按事情发展的顺序有条理地复述课文。 2.学会本课6个生字,两条绿线内的8个生字只识不写。联系句子理解由生字组成的词语。掌握“解、禁、还”3个多音字的用法。 3.通过对课文的朗读品味,让学生初步感受古典文学的熏陶,增强热爱祖国传统文化的感情。 教学重点难点: 1.能按事情发展的顺序有条理地复述课文。 2.初步感受古
  • 2017-2018学年五年级语文苏教版上册教案:25黄鹤楼送别
    25、黄鹤楼送别 教学要求: 1. 精读课文,感受诗人话别的情景。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文,背诵《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。 教学重点: 通过课文与诗的对照阅读,理解课文内容及诗句的意思,体会诗人与朋友依依惜别的思想感情。 教学过程 : 一、激趣、导入   大家都喜欢听歌,今天老师给你们带来了一首歌:《送别》我们一起来欣赏一下,会唱的可以跟着唱。 1、播放歌曲《长亭送别》。 听了这
  • 2017-2018学年五年级语文苏教版上册教案:26清平乐村居
    26 清平乐村居 教学要求: 1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 2、借助朗读、想象、表演感悟词中田园生活的意境,使学生从中受到美的熏陶 3、理解这首词的意思,想象这首词所描绘的情景,并在说的基础上写下来。 重点难点: 1、给画配文感悟词中田园生活的意境。 2、给词配乐吟诵体会作者的思想感情。 教学时间:一教时。 教学步骤 : 一、原型启发, 感知词文。 1.同学们,画是一种含蓄深刻的