正确教育旗下网站
资料上传
数字校长 数字校园 天天阅读 高考试题
位置: enteach.net 小学语文精品资料 2017-2018学年三年级语文苏教版上册教案

2017-2018学年三年级语文苏教版上册教案

  • 发布时间:2018/02/06 17:08:25
  • 浏览量:965次
  • 类型:教案
收藏:
  • 2017-2018学年三年级语文苏教版上册教案:1让我们荡起双桨
    1、让我们荡起双桨、理解诗句,体会“让我们荡起双桨”中儿童的欢乐心情,培养热爱祖国的思想感情,激发自豪感和上进心。 让我们再来读读歌词吧,相信你们一定有一些新的,属于你自己的不同的感受?选择你最喜欢的小节来读一读,并想一想读过后你有什么样的感受,并把你的感受说给你的同桌听一听。 三、学生自由交流,分小节感悟全诗 交流第一小节,感悟景美 ⑴你为什么喜欢第一小节?(因为第一小节写的是北海的美
  • 2017-2018学年三年级语文苏教版上册教案:2学会查“无字词典”
    2、学会查“无字词典”  一、教学要求:    1.学会本课16个生字,其中6个生字只识不写。    2.能正确、流利、有感情得朗读课文。    3.理解“骄阳似火”、“惊涛拍岸”的意思,知道“无字词典”的意思。    4.用“骄阳似火”一词,描写夏日天气的炎热。   二、重点难点:     理解“无字词典”的含义,学会观察生活,从生活中学到更多的知识。   三、教学
  • 2017-2018学年三年级语文苏教版上册教案:3古诗两首
    3 古诗两首 教学要求: 1.能正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文。 2.学会本课8个生字,理解由生字组成的词语,能说出诗中“坐”和“泊”的意思。 3.体会诗中描绘的秋色和诗人抒发的感情。 教学重点: 通过朗读,入境悟情,熟读成诵。 课前准备: 请学生查阅资料了解两位诗人及写作背景。 课时安排:两课时 教学时间:第 周星期 教学过程 第一课时 一、导入新课 今
  • 2017-2018学年三年级语文苏教版上册教案:4做一片美的叶子
    4、做一片美的叶子 教学要求: 能正确、流利、有感情地朗读课文。 学会本课10个生字,绿线内的三个生字只读不写。理解由生字组成的词语。 理解课文内容,感受树叶的美,懂得要找到自己的位置,为集体服务的道理。 教学重点:识字、写字、朗读课文。 教学难点:感悟树叶的精神。 教具准备:各种树叶、生字卡片、录音、投影片。 课前准备:搜集各种树叶,调查树叶的作用。 教学时间:两课时 第一课
  • 2017-2018学年三年级语文苏教版上册教案:5北大荒的秋天
    5、北大荒的秋天 教学目标 1、能正确、流利、有感情的朗读课文。 2、学习第四自然段先概括、后具体的构段方式。 3、通过对课文的学习,知道北大荒是个美丽富饶的地方,培养学生热爱祖国的思想感情。 教学重点 品位词语,想象意境,训练朗读。 教学过程 一、导入课题: 今天,我们继续来学习第5课《北大荒的秋天》。 二、引读第一小节 三、品读感悟,理解课文 作者觉得北大荒的秋天怎样?
  • 2017-2018学年三年级语文苏教版上册教案:6西湖
    6、西湖   教学目标: 1.能正确、流利、有感情的朗读全文,背诵全文。 2.学习本课11个生字,理解由生字组成的词语。 3.会用"犹如"、"像"、"仿佛","宛如"等词语口头造句。 4.理解课文内容,感受西湖的清奇秀丽,激发学生热爱祖国山河的思想感情。 教学重点、教学难点: 教学重点:1.借助具体的语言材料,使学生在朗读中品味西湖优美的风景,得到美的享受
  • 2017-2018学年三年级语文苏教版上册教案:7拉萨的天空
    7、拉萨的天空 一、教学目标 1 能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2 学会本课19个生字,两条绿线内的4个字只识不写,理解“湛蓝”、“纯净”、“明洁”等词语。 3 能凭借具体的语言材料,体会作者通过对拉萨天空来表达热爱拉萨的情感,培养学生的审美情趣,让学生到生活中去感受美。 二、教学重难点 通过朗读,特别是对课文中优美的句子反复的朗读来理解课文内容,感受拉萨天空的美。
  • 2017-2018学年三年级语文苏教版上册教案:8蒲公英
    8、蒲公英 教学目标: 1、复述课文 2、学会用“可爱”“亲切”造句 3、感悟课文,知道做任何事情,都不能被事情的表象所迷惑 教学重点难点: 1、学会用“可爱”“亲切”造句 2、感悟课文,知道做任何事情,都不能被事情的表象所迷惑 教学过程: 一、复习 抽读词语卡片 二、细读课文: 〈一〉教学第一段 1、指名读第一段。 2、出示多媒体 蒲公英的花瓣落了,花托上
  • 2017-2018学年三年级语文苏教版上册教案:9三袋麦子
    9、三袋麦子 教学目标:    1.学会本课生字,理解词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 3 .能分角色朗读课文,并根据课文的语言材料创造性地表演故事内容。    4.品析重点词句,理解和感悟课文内容。在阅读过程中尊重学生的体验和感受,引导学生各抒已见,让学生懂得只有播种才有收获的道理。   1.品析重点词句,理解和感悟课文内容。 2.分角色朗读课文,并根据课文的语言材料创造性地表演
  • 2017-2018学年三年级语文苏教版上册教案:10哪吒闹海
    10、 哪吒闹海 教学 内容 10、 哪吒闹海 教学 目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课本11个生字,两条绿线内的确7个字只识不写。 3、能按事情发展的顺序说说哪吒是怎样闹海的。 4、凭借具体的语言材料,学习哪吒为民着想、不畏强暴、敢斗邪恶的精神。本文是一篇神话故事,讲了哪吒为民着想,不畏强暴,大闹东海,制服龙王父子,使人民又过
  • 2017-2018学年三年级语文苏教版上册教案:11第八次
    11、 第八次 【教学要求】 ⒈能正确、流利、有感情的朗读全文和背诵课文。 ⒉学会本课的生字。理解由生字组成的词语。 ⒊凭借具体的语言环境,理解课文内容,体会布鲁斯王子屡战屡败的不懈精神。 【重点、难点】 ⒈理清课文脉络,学习课文按事件发展的顺序的方法写一段话。 ⒉弄清课文所揭示的道理。 【教学时间】两课时。 第一课时 一、揭示课题,激发兴趣:今天,我们学习
  • 2017-2018学年三年级语文苏教版上册教案:13世界上第一个听诊器
    13、世界上第一个听诊器 教学要求:    1、能正确、流利、有感情地朗读课文。    2、学会本课生字,两条绿线内的字只识不写,认识多音字。理解由生字组成的词语。会用“如果……就……”“果然”造句。    3、理解课文内容,懂得任何发明创造都离不开观察和实践,我们应该从小养成爱观察、肯动脑的习惯。 教学重点:    通过诵读感悟,知道任何发明创造都来源于实践的道理。 教
  • 2017-2018学年三年级语文苏教版上册教案:14“东方之珠”
    14、“东方之珠1、学会本课生字,理解生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文,能背诵课文。 3、掌握课文内容,了解香港的美丽和繁华,激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,能背诵课文。 2、掌握课文内容,了解香港的美丽和繁华,激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。 1、通过上节课的学习,我们已经初步领略了位于我国南大门的香港的无穷魅
  • 2017-2018学年三年级语文苏教版上册教案:15小露珠
    15、小露珠 1、感情朗读训练,积累语言,帮助学生内化。 2、通过小组学习,培养主动学习、合作探究的精神。 3、在教学过程中相机渗透其他学科知识。 教学过程: 一、 导入感悟。 1、同学们,这节课我们继续学习(齐读课题) 2、通过上节课的学习,你们喜欢上这些小露珠了吗?你能用一些词儿来形容它吗?(出示小黑板:﹙ ﹚的小露珠) 二、 读中感悟小动物对小露珠的喜爱。 1、这么晶莹透亮
  • 2017-2018学年三年级语文苏教版上册教案:16石榴
    16、石榴 学习目标 认识生字9个。积累9个词语。 能正确划出写石榴花的句子。 正确朗读课文。 了解石榴的生长过程和各生长阶段的特点,体会作者下石榴,为家乡——枣庄的石榴闻名中外而自豪的感情。 教学重点和难点: 学习生字,在语言环境中体会用词的准确性。 带着问题读课文,能按要求划出有关句子。 能用自己的话藐视水果的特点及其味道。 过程: 话引入,揭示课题。 在19课《
  • 2017-2018学年三年级语文苏教版上册教案:17石头书
    17、石头书    【教学要求】    ⒈学会本课生字,理解由生字组成的词语。    ⒉通过学习,理解"石头书"的含义,了解有关化石的知识,培养学生对科学的兴趣,激发他们学科学的热情。    ⒊能正确、流利有感情的朗读课文。   【教学时间】 两课时                 第一课时   一、导入新课,激发兴趣。    ⒈书是我们常见的学习用品,从书中我们能汲取营养,获取丰富的知识。
  • 2017-2018学年三年级语文苏教版上册教案:18小稻秧脱险记
    18小稻秧脱险记 教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,并演一演这个童话故事。 2、学会本课的10个生字,两条绿线内的8个字只识不写。理解由生字组成的词语。会用“纷纷”、“激烈”造句。 3、在对语言文字朗读感悟的基础上,知道除草剂、喷雾器能够保护稻秧不受杂草侵害,培养学生从小爱科学、学科学、用科学的志趣。 教学重点: 1、联系上下文理解词语,从而理解文意。 2、在读好课文的基础上表演。
  • 2017-2018学年三年级语文苏教版上册教案:20军神
    20、军神   第一课时   教学目的:   1、学会本课的13个生字,认识3个生字。能够正确读写下列词语:年龄、土匪、拒绝、麻醉剂、施行、勉强、过奖、诊所、惊疑、从容镇定、目光柔和、肃然起敬。   2、用比较快的速度默读课文,培养良好的阅读习惯。   教学重点:   学会本课生字新词,用比较快的速度默读课文,理清文章思路。   教学过程:   一、检查预习    1、出示本
  • 2017-2018学年三年级语文苏教版上册教案:21掌声
    21、掌声 教材分析: 《掌声》这篇课文生动地记叙了身患残疾而忧郁自卑的小英上台演讲时得到了同学们热烈的掌声,在这掌声的激励下,她鼓起生活的勇气变得乐观开朗的故事,赞美同学们的宽容和善解人意,也说明人与人之间需要尊重、鼓励,要主动地关心别人,特别是对身处困境的人,同时也要珍惜别人的关心和鼓励。             孩子们,今天来听课的老师真多,你们用掌声来欢迎他们。 2、        
  • 2017-2018学年三年级语文苏教版上册教案:22金子
    22、金子                    第一课时   教学目标:初读课文,学习生字词   一、揭题导入    1、板书课题:金子,齐读课题。    2、同学们,你们见过金子吗?金子是什么?(一种贵重的金属)      人们也常常用金子来比喻什么?(珍贵的东西、美好的心灵或品质……)    3、今天的课文跟金子有什么关系呢?让我们一起来读读课文。   二、初读指导    1、自由读课文,
  • 2017-2018学年三年级语文苏教版上册教案:23每逢佳节倍思亲
    23、每逢佳节倍思亲 教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、借助课文内容,理解诗句的意思,体会诗人身居外地在重阳佳节思念亲人的思想感情。 3、在读文中逐步理解感悟诗句的意思。 教学过程: 读题感知 1*今天我们继续学习——(学生读课题) 2*“思”就是指……(指名学生说)思念亲人,心情是怎样的呢?你来读 (指名生1读课题) 3*听出来,你很想念亲人。“倍”
  • 2017-2018学年三年级语文苏教版上册教案:24孙中山破陋习
    24、孙中山破陋习 【教学要求】 ⒈学会本课生字,理解生字组成的词语。 ⒉学会默读,讲述故事。 ⒊掌握课文主要内容,体会孙中山对缠足这一封建陋习的憎恨和他敢于同封建势力作斗争的精神。 【教具准备】 孙中山挂图、插图、投影片、词卡。 【教学时间】 三课时。 【教学过程】 第一课时 一、导入新课 小朋友们,你们知道孙中山先生吗?他是我国伟大的革命先行者,他从小就反对封建习惯势力,今天我们要学习的