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2017-2018学年四年级音乐苏少版上册课件

  • 发布时间:2018/01/12 16:24:58
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  • 类型:课件
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  • 2017-2018学年四年级音乐苏少版上册课件:第1单元 花儿与少年1
    * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 花 儿 与 少 年 苏教版四年级音乐下册 中国最美的淡水湖之一 可可西里自然保护区 花儿会 “花儿”不是指我们生活中的美丽花朵,“花儿”是中国民歌山歌的一种。取名叫做“花儿”,一是因为歌词、歌名中有大量的花名,二是各族老百姓对它的喜爱,所以叫“花儿”。 在阴历五六月间,各族百姓聚集在一起,开展“花儿会”。你
  • 2017-2018学年四年级音乐苏少版上册课件:第1单元 跳柴歌1
    青 青 竹 海 歌曲中描绘了我国的哪些景色? 五指山、万泉河 答案 三 月的 | 五指 山 | 百 花 | 放 啰 | 三 月的 | 万泉 河 | 在 歌 | 唱 啰 | 山 欢 | 水 笑 | 真 热 | 闹 啰 | 男 女 | 老 少 | 喜 洋 | 洋 啰 || 跳 柴 歌 答案 跳 柴 歌 伴奏 范唱 课 下 * * * * * * * *
  • 2017-2018学年四年级音乐苏少版上册课件:第1单元 我的祖家是歌乡1
    * * * * * * * * * * * * * * * 你知道的台湾民歌有哪些? 阿里山的姑娘、捉泥鳅、外婆的澎湖湾、蜗牛与黄鹂鸟等 高山族是台湾省境内少数民族的统称,有十多个族群。由于居住地和语言上的不同,高山族又分为阿梅、排湾、泰雅等十几个支系 高山族民歌分类: 劳动歌:农耕 狩猎 捕鱼等生产活动 生活歌:情歌 舞歌 酒歌和儿歌等 。 仪式歌:婚礼 葬礼 及各种祭祀活动。 叙事
  • 2017-2018学年四年级音乐苏少版上册课件:第1单元 我的祖家是歌乡2
    * * * * * * * * * * * 椰 风 海 韵 曲名《高山青》或《阿里山的姑娘》,是高山族民歌,高山族主要聚居在台湾。 谈一谈你对宝岛台湾的了解 台湾四周沧海环绕,境内山川秀丽,到处是绿色的森林和田野,加上日照充足,四季如春,所以自古以来就有“美丽宝岛”的美誉,早在清代就有“八景十二胜”之说。作为著名的世界旅游胜地,台湾岛上的风光,可概括为“山高、林密、瀑多、岸奇”等几个特征。
  • 2017-2018学年四年级音乐苏少版上册课件:第1单元 五彩民族风单元
    * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 《花儿与少年》天使合唱团(音频) 《西双版纳风光》(视频) 高山族《杵舞》(视频) 舞蹈《月光下的凤尾竹》(视频) 返回 主页 关闭 月光下的凤尾竹 跳柴歌 歌表演 花儿与少年 我的祖家是歌乡 竖笛练习(一) 律动 返回目录 春季里呀么
  • 2017-2018学年四年级音乐苏少版上册课件:第1单元 月光下的凤尾竹1
    葫芦丝音色应柔、飘、甜、润、细腻、饱满……不失质朴。 柔,是葫芦丝音色的最主要特征,可以理解为温柔、柔和、不刺耳。音色柔,也是纯傣味葫芦丝的标准   飘,指声音轻飘,象风中起舞的绸缎,是葫芦丝音色的一大特点。 甜,可以理解为清甜,如清泉甘甜有味。小调葫芦丝音色易体会到音色的甜。(有的葫芦丝声音也柔也厚,但干扁无味)   润,如同玉石的润色,如同青翠的竹杆,意
  • 2017-2018学年四年级音乐苏少版上册课件:第3单元 雷鸣电闪波尔卡1
    * * * * * * * 请欣赏下面一段舞蹈 波尔卡:19世纪30年代,起源于波西米亚的一种民间舞蹈。 其特点:二拍子, 快速、活泼跳跃, 通常以男女对舞为主。 波尔卡 19世纪30年代,起源于捷克波西米亚的一种乡村舞蹈。19世纪40年代,在欧洲广为流传。这是一种男女对舞用的舞曲,一般为二拍子,节奏活泼、欢快。其典型节奏为: 约翰.施特劳斯 奥地利作曲家。 有“圆舞曲之
  • 2017-2018学年四年级音乐苏少版上册课件:第3单元 落水天1
    落水天 歌曲介绍: “落水天”是客家话下雨天的意思。在广东民间风土人情中感受广东民歌的风格,情调。 好多的民歌,以诗经最常见的问题是好多的词、歌,作者根本就没有取名,所以今天我们看的时候,为了方便记录整理,通常就取它的第一句话作为标题。在回到词中来,它也向我们表达了一个意境。就是说故事发生在一个下雨天,再由这个下雨天,从人物的感受表达情调。 * * *
  • 2017-2018学年四年级音乐苏少版上册课件:第3单元 捉泥鳅1
    * * 池塘的水满了, 雨也停了。 池糖边的稀泥里到处是泥鳅。 咪咪天天等着哥哥来, 跟他一块去捉泥鳅 。 她盼啊,盼啊…… 明明哥哥终于来啦! 咪咪妹妹,哥哥带 你去捉泥鳅吧。 大哥哥你真好! 他们的谈话被大树后面的堂堂听到了。 我带你们一块去捉泥鳅吧, 我知道哪的泥鳅最多! 好啊,好啊,小牛哥哥真好! 堂堂哥哥,你这身衣服真好看! 于是,堂堂哥哥和明明哥哥带着咪咪 高高兴兴地一起去捉
  • 2017-2018学年四年级音乐苏少版上册课件:第3单元 捉泥鳅2
    * * * * * 泥鳅,体细长,前段略呈圆筒形。后部侧扁,腹部圆,头小,口小、眼小,须5对。鳞极其细小,圆形,埋于皮下。 泥鳅被称为“水中之参”,夏季最多。生活在湖池,浑身沾满了自身的粘液,因而滑腻而无法握住。捉泥鳅时通常用竹篓、勺子或者手电来捕捉它。 找一找 范 唱 歌 曲 接 龙 师:池塘的水满了 雨也停了 生:田边的稀泥里 到处是泥鳅 师:天天我等
  • 2017-2018学年四年级音乐苏少版上册课件:第6单元 朝景1
    * * 聆听乐曲,你想到了什么? 你能听到什么? 初步聆听: 感受曲子描绘了哪些场面? 爱德华·哈盖鲁普·格里格 也译作爱德华·格里格,挪威作曲家, 出生于卑尔根,祖先是苏格兰人。 他具有民主主义、爱国主义思想倾向, 作品大多以风俗生活、北欧民间传说、 文学著作或自然景物为题材, 具有鲜明的民族风格,是挪威民族乐派的人物; 代表作有《A小调钢琴协奏曲》、 《培尔·金特组曲》、《霍尔堡组曲》和 《钢
  • 2017-2018学年四年级音乐苏少版上册课件:第6单元 亲爱的回声1
    罗伯特回声故事 有一天,在乡间小路漫步的罗伯特,突然大喊了两声:“啊,啊!”他万万没有料到,随之,山的另一面也传来了“啊!啊”的声音。   他非常惊讶,大声质问说:“你是谁?为什么学我?”哦,天哪,同样的声音再一次从山的另一面传来:“你是谁?为什么学我?” 罗伯特有些生气了,大声叫道:“你这个傻子。”同样的声音以同样的语调,随之又从那边传来了。 于是,罗伯特跳进了灌木丛,
  • 2017-2018学年四年级音乐苏少版上册课件:第6单元 亲爱的回声2
    * 重复原声,力度比原声弱 回声特点: 范唱 伴奏 [美]菲得斯 曲 文 辉 编词 [简谱 ] 【简谱】 范唱 伴奏 这是一首根据美国童谣改编的歌曲《亲爱的回声》,它描述了一群天真活泼的孩子在群山幽谷中与回声对话的动人情景。 【简谱】 范唱 伴奏 6/8拍 是以八分音符为一拍,每小节有六拍。画三角形表示的话,每小节里画两个三角形,力度关系是强弱弱次强弱弱。 6/8 ●
  • 2017-2018学年四年级音乐苏少版上册课件:第6单元 太阳出来喜洋洋1
    四川民歌 这是哪里的民歌? 歌词中描绘了一种怎样的场景? 表达了劳动人民一种怎样的心情? 括号里的词有什么作用? 歌曲介绍 《太阳出来喜洋洋》,是四川儿童上山砍柴时唱的山歌,形式简单,乐观爽朗,表达了儿童们热爱劳动、热爱山区生活的情感。 它的音乐清新质朴,旋律较自由,节奏明快;句尾常用自由延长音抒发感情,使音乐悠扬舒展。 句间夹用的衬词“
  • 2017-2018学年四年级音乐苏少版上册课件:第6单元 太阳出来喜洋洋2
    教学目的: 通过民歌的学习和演唱,使学生进一步感受民歌的地方特色,音乐的美和简练而又多样的手法,培养学生对民族音乐的热爱,树立民族自豪感。 在前两个单元感受的基础上,让学生理解旋律、旋律线的概念和它们在音乐作品中的表现作用。 发声练习: 1、1 3 2 4 3 5 4 2 1— mi ma mi ma mi (要求:气息平稳而有支持,声音
  • 2017-2018学年四年级音乐苏少版上册课件:第7单元 弹起我心爱的土琵琶1
    * * * * * * * 铁道游击队,是抗日战争时期活跃在现山东枣庄微山湖一带为主要区域的抗日武装。其传奇般的英勇事迹及影响,在全国及世界留下光辉篇章。该游击队成立于1940年1月25日,由八路军苏鲁支队命令成立,成立时称“鲁南铁道队”。人员最多时达300余人,铁道游击队由苏鲁支队任命洪振海为队长,杜季伟任政委,王志胜为副队长。铁道队挥戈于百里铁道线上,截列车、打洋行、毁铁路、炸桥梁、与日伪展开
  • 2017-2018学年四年级音乐苏少版上册课件:第7单元 弹起我心爱的土琵琶2
    ` 抗日战争 《弹起我心爱的土琵琶》 芦 芒 词 吕其明 曲 《铁道游击队》插曲 弹起我心爱的土琵琶 (第三段) 西 边的 太 阳 就要 落山 了, 鬼 子的 末 日 就要 来 到, 弹 起我 心爱的 土 琵 琶, 唱 起那 动 人的 歌 谣
  • 2017-2018学年四年级音乐苏少版上册课件:第7单元 红星歌1
    简谱的认识 音节 音名 1 2 3 4 5 6 7 ⅰ 唱名 do re mi fa so la si do 识谱 1 2 3 4 ︱ 5 4 3 2 ︱1 — ︱ 1 1 5 5 ︱ 6
  • 2017-2018学年四年级音乐苏少版上册课件:第7单元 红星歌2
    故事发生在什么时期? 故事的小主人公是谁? 闪闪红星是什么意思? 故事发生在1931年到1938年间的江西红色革命根据地,一个年仅十岁穷苦农民的孩子,他叫潘冬子,他一心想参加红军,这不仅因为冬子的爸爸就是一名光荣的红军战士,更因为冬子发誓要为被敌人残杀的妈妈报仇。后来他真的成了一名光荣的小红军。 这首歌是什么题材的歌曲? 进行曲 这首歌的情绪是怎样的? 雄壮的 好好学习
  • 2017-2018学年四年级音乐苏少版上册课件:第7单元 红星歌3
    * * * * * * * Page  * 旧上海时的一名流浪儿童,他没有家,没有父母,为了生存,他卖报纸,擦鞋, 抗日战争时期,河北白洋淀有个倔强的小男孩,人们喜欢叫他嘎子。 嘎子的奶奶为了掩护八路军伤员,惨遭日寇杀害。嘎子满怀深仇加入了八路军,在各民队伍中成长为一名勇敢的英雄! 故事发生在1931—1938年间的江西红色革命根据地,一个年仅10岁的穷苦农民孩子——潘冬子,一心想参军。 这不仅
  • 2017-2018学年四年级音乐苏少版上册课件:第7单元 送别1
    * * 长亭外 古道边 芳草碧连天 晚风扶柳笛声残 夕阳山外山 天之涯地之角 知交半零落 一壶浊酒尽余欢 今宵别梦寒 1. 刚才我们听到的歌曲是? 2.是一首什么歌曲? 3.什么是校园歌曲? 1. 刚才我们听到的歌曲是? 《童年》 2.是一首什么歌曲? 校园歌曲 3.什么是校园歌曲? 流行于校园,体现校园生活和学子心境或感受的创作。如《童年》、《澎湖湾》等。 那
  • 2017-2018学年四年级音乐苏少版上册课件:第7单元 中华人民共和国国歌1
    [五线谱] 聂耳是云南玉溪人,先后写有《码头工人歌》、《毕业歌》、《大路歌》、《新女性》、《义勇军进行曲》等30余首歌曲。其中《义勇军进行曲》由田汉作词,聂耳作曲,写于1935年。于1949年9月27日经全国政协第一届全体会议决议,作为中华人民共和国正式国歌未制定前的国歌;1982年12月4日,经全国五届人大五次会议决议,正式定为《中华人民共和国国歌》。 音乐常识 学校每周一升国旗奏国歌
  • 2017-2018学年四年级音乐苏少版上册课件:第7单元 中华人民共和国国歌2
    * * * * * * * * * 《中华人民共和国歌》 授课:张晓光 《中华人民共和国歌》 一听: 考你: 你知道国歌的词作者是谁?曲作者是谁吗? 你对国歌了解多少呢? 国歌,原名《义勇军进行曲》,由田汉作词、聂耳作曲,诞生于抗击日本帝国主义侵略的战争年代,1949年成为中华人民共和国国歌,象征着在任何时候任何地点,为捍卫国家和民族的尊严,中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会
  • 2017-2018学年四年级音乐苏少版上册课件:第8单元 冬天的故事2
    * * * * 一年有春夏秋冬四个季节,在我国的很多地方都是四季分明的。 生气盎然的春天 冬天到,雪花飘,朵朵雪花像鹅毛。 松鼠打着大白伞,腊梅水仙开得好。 地上铺着白地毯,冬眠动物睡大觉。 睡梦中, 我轻轻睁开眼, 冬爷爷来到我身边。 带来漫天小雪花, 问我喜欢不喜欢。 夜幕中, 我静静把书翻, 冬爷爷来到我身边。 摘下漫天小星星, 要把冰雪来装扮。 今天我们要学习的歌曲就叫《冬天的故事
  • 2017-2018学年四年级音乐苏少版上册课件:第8单元 铃儿响叮当1
    * * * * * * * * 圣诞节,这个名称是“基督弥撒”的缩写。弥撒是教会的一种礼拜仪式。圣诞节是一个宗教节。因为把它当作耶稣的诞辰来庆祝,因而又名耶诞节。这一天,世界所有的基督教会都举行特别的礼拜仪式。 每年的12月25日,是基督教徒纪念耶稣诞生的日子,称为圣诞节。 传说圣诞老人是北欧神话中智慧、艺术之神。骑着他的驯鹿到天涯海角,惩恶扬善,把礼物分发给善良的孩子。 在今天圣诞老人已
  • 2017-2018学年四年级音乐苏少版上册课件:第8单元 铃儿响叮当2
    你好,冬天 你好,冬天 铃儿响叮当 铃儿响叮当 铃儿响叮当 [美]皮尔彭特 曲 程雨菲 词   叮叮当,叮叮当, 铃儿响叮当.    我们滑雪多快乐, 我们坐在雪橇上.    叮叮当,叮叮当, 铃儿响叮当.   我们滑雪多快乐,我们坐在雪橇上.   叮叮当,叮叮当, 铃儿响叮当. 我们滑雪多快乐, 我们坐在雪橇上.
  • 2017-2018学年四年级音乐苏少版上册课件:第8单元 踏雪寻梅1
    * * * * * * * * * * 响 叮 当 响 叮 当 响 叮 当 响 叮 当 瑞 雪 兆 丰 年 梅 花 香 自 苦 寒 来 作 者 简 介 踏 雪 寻 梅 雪霁天晴朗,腊梅处处香, 骑驴坝桥过,铃儿响叮当。 响叮当,响叮当, 响叮当,响叮当, 好花采得供瓶养, 伴我书声琴韵共度好时光。 霁 雪后的太阳 坝 有扶手的石板桥 韵 y 认
  • 2017-2018学年四年级音乐苏少版上册课件:第8单元 踏雪寻梅2
    * * * * * * 梅 。 王安石 墙 角 数 枝 梅, 凌 寒 独 自 开。 遥 知 不 是 雪, 为 有 暗 香 来 这首歌曲描写了哪些景物? 3. 你的心情怎样呢? 2. 通过你听到的景物你的脑海里又呈现出了 什么样的画面? 踏雪寻梅 ——了解词曲作者 刘雪庵(1905~1985) 作曲家、音乐教育家,四川(今重庆)铜梁人。 1926年入成