正确教育旗下网站
资料上传
数字校长 数字校园 天天阅读 高考试题
位置: enteach.net 高中地理精品资料 2017-2018学年高二地理鲁教版必修3试题

2017-2018学年高二地理鲁教版必修3试题

  • 发布时间:2018/01/12 18:03:28
  • 浏览量:60次
  • 类型:同步
收藏:
  • 第一节 认识区域 课后篇巩固探究 人们划分区域的目的,主要是进一步了解各区域之间的差异,因地制宜地对区域加以开发利用。据此完成第1~2题。 1.下列区域的划分以单一指标为依据的有(  ) ①热量带 ②干湿区 ③我国三大自然区 ④文化区 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 2.下列区域属于功能区的是(  ) A.方言区 B.旱作农业区 C.城市经济区 D.东亚文化区 解析:第1
  • 第二节 自然环境和人类活动的区域差异 课后篇巩固探究 日本和英国分别位于亚欧大陆的东西两侧,自然环境有着明显差异。据此完成第1~2题。 1.日本的气候南北差异显著,而英国气候南北基本无差异,其主要原因是(  ) A.日本南北跨纬度广 B.日本东西跨经度广 C.英国地形以平原为主 D.英国地处低纬度 2.下列关于日本、英国农业生产的叙述,正确的是(  ) A.日本农业以畜牧业为主体
  • 第三节 区域发展阶段与人类活动 课后篇巩固探究 随着五大湖沿岸工业带逐渐走向成熟,产业由匹兹堡等个别中心,逐渐向东、西方向扩展,形成了芝加哥—匹兹堡城市群。据此完成第1~2题。 1.美国五大湖区芝加哥—匹兹堡城市群的形成是在区域发展的(  ) A.初期阶段 B.成长阶段 C.再生阶段 D.转型阶段 2.为促进区域经济复苏,匹兹堡进行产业结构调整的重点是(  ) A.从重工业向高科技产
  • 第一节 人地关系思想的演变 课后篇巩固探究 下图是东汉时期的“狩猎生产图”,图中上半部是弋射图,两个猎手正在向疾飞的群鸟弯弓瞄射;下半部是收获图,描写农夫们收割、采实、挑运的劳动场面。据此完成第1~2题。 1.“狩猎生产图”反映出的人类对自然环境施加的技术手段是(  ) A.采集与渔猎 B.狩猎与耕作 C.采矿与冶炼 D.建坝与筑路 2.关于这一时期人地关系的正确叙述是(  )
  • 第二节 可持续发展的基本内涵 课后篇巩固探究 谋求人地协调,实现可持续发展,是当前人类的共识。人口激增、资源短缺、环境污染、生态破坏等问题是当前影响可持续发展的主要问题。据此完成第1~2题。 1.下列举措有利于可持续发展的是(  ) A.世界各国承担同等责任,共同保护地球 B.保持适度的人口规模,合理开发利用自然资源 C.改变生产方式,寻求经济活动的利润最大化 D.制定全球统一目标和
  • 第三节 中国可持续发展之路 课后篇巩固探究 《中国21世纪议程》是我国实施可持续发展的战略框架,任重而道远。据此完成第1~2题。 1.促使我国走可持续发展道路的最主要原因是(  ) A.古代可持续发展思想对当代人的影响和熏陶深刻而长久 B.人口、资源、环境问题使我国社会生存、发展面临着巨大压力 C.很多地区缺水严重,工农业生产受到严重影响 D.人口基数过高,人均国内生产总值低于世界平
  • 第一节 区域水土流失及其治理——以黄土高原为例 课后篇巩固探究 我国许多聚落名称体现了所处自然环境的特点。黄土高原地区有些聚落名为“××川”。《现代汉语词典》解释:川地是山间或河流两边的平坦低洼的土地。据此完成第1~2题。 1.为趋利避害,这些以“川”为名的聚落选址宜(  ) A.紧邻河岸以方便取水 B.接近坡地中部以方便耕作 C.靠近坡地上部以防洪水 D.远离陡坡以避崩塌、滑坡
  • 第二节 资源开发与区域可持续发展——以德国鲁尔区为例 课后篇巩固探究 20世纪60年代以后,鲁尔区经济趋于衰落;为改变生产结构,促进产业结构多元化。据此完成第1~2题。 1.有关鲁尔区经济衰落的原因,叙述不正确的是(  ) A.能源消费从“煤炭时代”进入了“石油时代”,世界对煤炭的需求量明显下降 B.煤炭开挖深度的增加和劳动力成本的上升,使得鲁尔区所产煤的价格缺乏市场竞争力 C.钢铁出
  • 第三节 资源的跨区域调配——以南水北调为例 课后篇巩固探究 下图为某区域某种自然资源储量和需求量关系图。读图,完成第1~2题。 1.若该种自然资源为能源,下列对应关系正确的是(  ) A.我国东北地区—① B.我国华北地区—② C.我国东南沿海地区—③ D.我国西北地区—④ 2.图中四地之间最有可能产生资源跨区域调配现象的是 (  ) A.①→② B.④→① C.③→④ D.
  • 第一节 流域综合开发与可持续发展——以长江流域为例 课后篇巩固探究 以流域为纽带,以沿海为带动,以腹地为重点,东西联动,共同发展,长江经济带宛如一条巨龙正欲腾飞。据此完成第1~2题。 1.有关长江流域农业生产条件的叙述,正确的是(  ) ①大多数地区处于亚热带季风气候区,雨热同期 ②水资源季节分配均匀 ③四川盆地为紫色土,长江中下游平原为水稻土,江南丘陵为红壤 ④平原地区土地资源质量好,但
  • 第二节 农业与区域可持续发展——以东北地区为例 课后篇巩固探究 东北地区是我国重要的农林基地,有丰富的资源。据此完成第1~2题。 1.东北农林基地建设的自然资源优势,主要表现为(  ) ①土地资源优势 ②森林资源优势 ③矿产资源优势 ④地理区位优势 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 2.东北地区土地资源在数量上的优势是(  ) ①耕地总面积、人均面积、每一农业劳动力担负耕地面
  • 第三节 经济发达地区的可持续发展——以珠江三角洲地区为例 课后篇巩固探究 《珠江三角洲城镇群协调发展规划(2004—2020年)》明确说明:珠江三角洲地区包括广州、深圳、珠海、佛山、江门、东莞、中山、惠州市区惠东县、博罗县、肇庆市区、高要市、四会市,总人口4 230万,土地总面积41 698万平方千米。据此完成第1~2题。 1.下列不属于珠江三角洲地区改革开放后经济快速增长的优势条件是(  
  • 第一单元测评 (时间:90分钟,满分:100分) 一、单项选择题(20小题,每小题3分,共60分) 读我国某区划图,完成第1~2题。 1.该区划图的划分依据最可能为(  ) A.地形 B.热量 C.植被 D.水分 2.图中“Ⅰ”范围较小的原因是(  ) A.受地形限制 B.受纬度位置限制 C.受人口分布限制 D.受经济发展水平限制 解析:第1题,该区划既有南北方向的更替,也
  • 第二单元测评 (时间:90分钟,满分:100分) 一、单项选择题(20小题,每小题3分,共60分) 下图反映人地关系思想的发展阶段。读图,完成第1~2题。 1.下列各选项中,对图中含义解读正确的是(  ) A.A表示环境,B表示人类社会 B.在阶段①,人类与环境没有关系 C.在阶段④,人地矛盾最尖锐 D.箭头b表示人类对环境的适应性 2.下列认识或行为与图中所示的思想发展阶
  • 第三单元测评 (时间:90分钟,满分:100分) 一、单项选择题(20小题,每小题3分,共60分) 下表是四川省某山区县1961年和2005年有关情况的统计资料。据此完成第1~2题。     年份 项目      1961 2005 耕地面积(千米2) 400 521 森林覆盖率(%) 36.79 20.46 气温年较差(℃) 24.1 27.6 年降水量(毫米) 1 369 1
  • 综合测评 (时间:90分钟,满分:100分) 一、单项选择题(30小题,每小题2分,共60分) 依据国家区域发展新棋局,我国将依托黄金水道,建设长江经济带。下图为长江三角洲和川渝地区示意图。完成第1~2题。 1.与长江三角洲地区相比,川渝地区发展的地理优势是 (  ) ①水陆交通便利 ②矿产、水力等资源丰富 ③土地和用工成本低 ④技术力量雄厚 A.①② B.①③ C.②③ D.③④